SCIENCE4ALL

Planul Naţional de Cercetare-Dezvoltare şi Inovare pentru perioada 2022 - 2027 (PNCDI IV) - Program 5.10 - Știință și societate - Tip proiect: Știința în școli (SS-SC) CONTRACT DE FINANȚARE PENTRU EXECUȚIE PROIECTE NR. 3SSSC/2025 (PN-IV-P10-SS-SC-2024-0017)

Tip proiect

Știința în școli (SS-SC)

Contractor

UNIVERSITATEA TEHNICA "GHEORGHE ASACHI" DIN IASI

Autoritatea Contractantă

Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării si Inovării

Durata Contractului

12 luni

Valoarea totală a Contractului

250.000,00 RON

Sursa de finanțare

Bugetul de stat

Director proiect

Conf.univ.dr.ing. SEBASTIAN VALERIU HUDISTEANU

Titlul proiectului

Stimularea colaborării și interesului elevilor pentru știință și inovare prin cercetare și explorare (Stimulating collaboration and students interest for science and inovation through research and exploration)

Acronimul proiectului

SCIENCE4ALL

Descriere proiect

Proiectul “Stimularea colaborării și interesului elevilor pentru știință și inovare prin cercetare și explorare - SCIENCE4ALL își propune familiarizarea elevilor de liceu și de gimnaziu cu mediul universitar în ceea ce privește activitățile științifice și de inovare.

Tematica generală a proiectului este orientată spre explorarea interdisciplinară STEAM, prin activități practice și interactive specifice științelor inginerești și domeniului: Energie, mediu și schimbări climatice.

În cadrul proiectului se susține inovarea în programe STEAM și apropierea elevilor și tinerilor de experimente științifice prin experiențe de învățare, proiecte lucru în echipă, vizite în laboratoare, prelegeri ale cercetătorilor în școli și licee, dezbateri, concursuri, evenimente asociate "Săptămâna Științei în Școli". Susținerea activității elevilor în platforme de tip Fab-Lab.

O acțiune inovatoare va consta în elaborarea unui Ghid al elevului cercetător, care va conține, noțiuni de etică și de bune practici folosite în știință, cercetare și inovare. Se presupune că din numărul mare de elevi vizați se vor remarca unii cu abilități și bune perspective de a profesa în viitor în domenii științifice.

Prin implementarea proiectului se va introducere un concept nou de “Mic univers al științei” în școli și licee. Această colecție va include un volum științific al concursurilor propuse în prezentul proiect.

Implicarea activă a TUIASI și a membrilor din proiect în evenimente precum “Săptămâna Altfel“ și trasarea unor acțiuni clare, care pot fi replicate ca structură și repetate periodic, precum "Săptămâna Științei în Școli”, “Săptămâna Verde” sau “Știința Deschisă”, constând în demonstrații și expoziții. Se va urmări calendarul școlar și se va acționa cu precădere în acele perioade special prevăzute pentru activități extracurriculare pentru elevi.

Activitati propuse pt elevi:

Obiective

Obiectivul principal al proiectului constă în integrarea a 4 categorii de oameni din societate (elevi, profesori, cercetători și studenți) în activități științifice, cu rolul de a promova cercetarea și inovarea în rândul tuturor elevilor interesați (SCIENCE4ALL)

Obiectivele specifice ale proiectului sunt:

Rezultate

În cadrul proiectului “Stimularea colaborării și interesului elevilor pentru știință și inovare prin cercetare și explorare - SCIENCE4ALL” s-a derulat un set amplu de activități dedicate facilitării accesului elevilor la rezultatele cercetării și la știință aplicată, în special în domeniile ingineriei civile și a instalațiilor, științei și ingineriei materialelor, ingineriei chimice și protecției mediului.

Etapa 1 - 2025 - Pregătirea, organizarea și desfășurarea de activități științifice cu elevii și profesorii

Activitatea 1.1: Pregătirea și organizarea evenimentelor

În cadrul acestei activități s-au elaborat și pregătit materialele necesare diseminării proiectului în școli și licee (broșuri, pliante, flyere, roll-up-uri, afișe, elemente de identitate vizuală) și paginile web și social media.

Au fost planificate și organizate vizite informative în liceele și școlile care și-au exprimat interesul prin scrisorile suport încă de la depunerea cererii de finanțare.

O activitate importantă și de mare interes pentru elevi și profesori a constat în elaborarea Ghidului elevului cercetător.

Activitatea 1.2: Activități științifice și de cercetare cu elevii și profesorii

Acestea s-au desfășurat pe parcursul lunilor septembrie-decembrie 2025. În acest interval, ținând cont de programa și orarul școlar și universitar, elevii au putut participa la o multitudine de activități atractive în ceea ce privește știința și cercetarea - atât în incinta universității, cât și în cadrul liceelor vizitate.

Principalele activități desfășurate în cadrul Etapei 1 – 2025:

• 14 Vizite și dezbateri ale cercetătorilor în licee și școli pentru aproximativ 50 elevi/vizită

• 17 Vizite ale elevilor și profesorilor la TUIASI a câte 25 elevi însoțiți de profesorii lor

• 2 Concursuri de inovație în științe inginerești

• 1 Școală de vară la TUIASI pentru 25 de elevi și profesori însoțitori

• 1 Activitate științifică și de inovație de tip FabLab pentru 25 elevi

• 1 Workshop în format hibrid cu aproximativ 30 profesori de liceu

• Sumarul progresului proiectului pentru Etapa 1/2025:

Activitățile derulate au generat un impact educațional semnificativ, au consolidat relațiile dintre universitate și instituțiile de învățământ preuniversitar din Regiunea Nord-Est și au creat premisele pentru continuarea și extinderea proiectului în etapele viitoare.

Etapa 2 - 2026 - Desfășurarea de activități științifice cu elevii și profesorii și diseminarea rezultatelor

Activitatea 2.1: Pregătirea și organizarea evenimentelor (continuare)

Activitate continuă pe întreaga durată a Etapei 2/2026. În cadrul acestei activități s-au elaborat și pregătit materialele necesare diseminării proiectului în școli și licee (broșuri, pliante, flyere, afișe, elemente de identitate vizuală).

Au fost planificate și organizate vizite informative în liceele și școlile care și-au exprimat interesul prin scrisorile suport încă de la depunerea cererii de finanțare.

Activitatea 2.2: Activități științifice și de cercetare cu elevii și profesorii (continuare)

Acestea s-au desfășurat pe parcursul lunilor ianuarie-iulie 2026. În acest interval, ținând cont de programa și orarul școlar și universitar, elevii au putut participa la o multitudine de activități atractive în ceea ce privește știința și cercetarea - atât în incinta universității, cât și în cadrul liceelor vizitate. Pentru o buna informare și participare a elevilor, vizitele cercetătorilor s-au realizat cu precădere la licee din afara municipiului Iași.

Principalele activități desfășurate în cadrul Etapei 2 – 2026:

• 4 Vizite și dezbateri ale cercetătorilor în licee și școli pentru aproximativ 50 elevi/vizită

• 6 Vizite ale elevilor și profesorilor la TUIASI a câte 25 elevi însoțiți de profesorii lor

• 2 Școli de vară la TUIASI pentru 25 de elevi și profesori însoțitori

• 1 Activitate științifică și de inovație de tip FabLab pentru 25 elevi

• 1 Workshop în format hibrid cu 21 profesori de liceu

• Sumarul progresului proiectului pentru Etapa 2/2026:

Activitatea 2.3: Diseminarea rezultatelor proiectului

• Inaugurarea a 30 Concepte Mic univers al științei în 30 licee/școli

În perioada iunie-iulie 2026, s-a desfășurat campania de inaugurare a unor concepte de Mic univers al științei în școlile și liceele implicate în proiect. Aceasta a constat în dotarea bibliotecilor a 30 de instituții de învățământ preuniversitar cu o colecție de 10 cărți asociate domeniilor STEM, achiziționate în cadrul proiectului SCIENCE4ALL.

Pe parcursul Etapei 2/2026, participarea elevilor și a profesorilor însoțitori la activități a depășit indicatorii estimați – prin faptul că atât instituțiile de învățământ implicate, cât și profesorii preuniversitari au manifestat un interes deosebit în implicarea la măcar unul din evenimentele organizate. Prin stimularea interesului pentru știință, tehnologie și cercetare, proiectul SCIENCE4ALL a contribuit la creșterea atractivității domeniilor tehnice și inginerești în rândul tinerilor. Menținerea și extinderea activităților dezvoltate în cadrul proiectului vor genera efecte pozitive pe termen lung asupra orientării educaționale și profesionale a elevilor, consolidând relația dintre universitate, școală și comunitate. Caracterul repetabil al activităților, existența infrastructurii create și posibilitatea transferului metodologiei către alte organizații demonstrează atât recurența, cât și scalabilitatea ridicată a proiectului.