Planul Naţional de Cercetare-Dezvoltare şi Inovare pentru perioada 2022 - 2027 (PNCDI IV)
Program 5.10 - Știință și societate
Tip proiect: Știința în școli (SS-SC)
Planul Naţional de Cercetare-Dezvoltare şi Inovare pentru perioada 2022 - 2027 (PNCDI IV) - Program 5.10 - Știință și societate - Tip proiect: Știința în școli (SS-SC) CONTRACT DE FINANȚARE PENTRU EXECUȚIE PROIECTE NR. 3SSSC/2025 (PN-IV-P10-SS-SC-2024-0017)
Proiectul “Stimularea colaborării și interesului elevilor pentru știință și inovare prin cercetare și explorare - SCIENCE4ALL își propune familiarizarea elevilor de liceu și de gimnaziu cu mediul universitar în ceea ce privește activitățile științifice și de inovare.
Tematica generală a proiectului este orientată spre explorarea interdisciplinară STEAM, prin activități practice și interactive specifice științelor inginerești și domeniului: Energie, mediu și schimbări climatice.
În cadrul proiectului se susține inovarea în programe STEAM și apropierea elevilor și tinerilor de experimente științifice prin experiențe de învățare, proiecte lucru în echipă, vizite în laboratoare, prelegeri ale cercetătorilor în școli și licee, dezbateri, concursuri, evenimente asociate "Săptămâna Științei în Școli". Susținerea activității elevilor în platforme de tip Fab-Lab.
O acțiune inovatoare va consta în elaborarea unui Ghid al elevului cercetător, care va conține, noțiuni de etică și de bune practici folosite în știință, cercetare și inovare. Se presupune că din numărul mare de elevi vizați se vor remarca unii cu abilități și bune perspective de a profesa în viitor în domenii științifice.
Prin implementarea proiectului se va introducere un concept nou de “Mic univers al științei” în școli și licee. Această colecție va include un volum științific al concursurilor propuse în prezentul proiect.
Implicarea activă a TUIASI și a membrilor din proiect în evenimente precum “Săptămâna Altfel“ și trasarea unor acțiuni clare, care pot fi replicate ca structură și repetate periodic, precum "Săptămâna Științei în Școli”, “Săptămâna Verde” sau “Știința Deschisă”, constând în demonstrații și expoziții. Se va urmări calendarul școlar și se va acționa cu precădere în acele perioade special prevăzute pentru activități extracurriculare pentru elevi.
Activitati propuse pt elevi:
Domenii de expertiza: Sisteme fotovoltaice, Programare și simulare, Simulare numerică, Transfer de căldură, Energie solară, BIPV (integrarea panourilor fotovoltaice în clădiri)
Domenii de expertiza: Instalații electrice, Suport decizional, Sisteme fotovoltaice, Transfer de căldură prin convecție, Dinamica curgerii, Eficiență energetică
Domenii de expertiza: Curgerea fluidelor, Transfer de căldură, Țevi termice, Schimbătoare de căldură
Domenii de expertiza: Microstructură și proprietăți ale aliajelor metalice, Rezistență la coroziune, Microscopie electronică și microanaliză chimică, Ceramică avansată și filme subțiri, Dezvoltarea materialelor metalice și cerametice, Materiale pentru baterii solide
Domenii de expertiza: Inginerie geotehnică, Structuri de sprijin cu pământ armat, Conlucrarea dintre pământ și armături, Coordonarea și implementarea proiectelor de cercetare pentru elevi și studenți
Domenii de expertiza: Inginerie civilă, Comportarea higrotermică a fațadelor ventilate, Modelare numerică și cercetări experimentale pentru optimizarea energetică a fațadelor vitrate, Eficiență energetică în construcții
Domenii de expertiza: Ingineria materialelor, Elaborarea și procesele aliajelor metalice, Aliaje feroase, Tehnologii de turnare, Materiale metalice pentru construcții, Modelarea și optimizarea proceselor metalurgice, Asigurarea calității și legătura cu practica industrială
Domenii de expertiza: Proiectarea structurilor metalice, Acțiunea vântului asupra construcțiilor și panourilor solare, Modelare fizică și numerică a interacțiunii fluid‑structură
Domenii de expertiza: Transfer de căldură, Climat interior, Confort termic, Sisteme HVAC
Domenii de expertiza: Inginerie civilă, Reziliență seismică, Ingineria cutremurelor, Inginerie computațională
Domenii de expertiza: Inginerie biochimică, Bioseparație, Biotehnologie medicală
Domenii de expertiza: Modelare, Optimizare, Inteligență artificială, Inginerie chimică
Obiectivul principal al proiectului constă în integrarea a 4 categorii de oameni din societate (elevi, profesori, cercetători și studenți) în activități științifice, cu rolul de a promova cercetarea și inovarea în rândul tuturor elevilor interesați (SCIENCE4ALL)
Obiectivele specifice ale proiectului sunt:
Organizarea de evenimente de comunicare și promovare a științei și disciplinelor STEAM în rândul tinerilor.
Organizarea de vizite ale elevilor (inclusiv de tip școli de vară) în laboratoarele Universității Tehnice “Gheorghe Asachi” din Iași, cu participare la workshop-uri și educație inovativă.
Implicarea activă a TUIASI și a membrilor din proiect în evenimente precum “Săptămâna Altfel“ și trasarea unor acțiuni clare, care pot fi replicate ca structură și repetate periodic, precum "Săptămâna Științei în Școli”, “Săptămâna Verde” sau “Știința Deschisă”, constând în demonstrații și expoziții.
Stimularea interesului elevilor pentru știință și a satisfacției implicării în proiecte comune cu profesori și cercetători - prin organizarea de concursuri științifice.
Introducerea unui concept nou de “Mic univers al științei” în școli și licee (în cadrul bibliotecilor), cu furnizarea de materialele științifice (volume, reviste, cărți), care să crească interesul tinerilor spre știință.
Dezvoltarea abilităților și aptitudinilor profesorilor din învățământul preuniversitar de a comunica știința în școli și licee prin sesiuni de formare susținute de cercetătorii din proiect.
Rezultatul final al proiectului va consta în [...]
În cadrul etapei se vor atinge obiectivele principale propuse: [...]
În cadrul Etapei 2 se vor realiza [...]
Text [...]
Diseminarea rezultatelor se va realiza prin [...]
Text
1. Text, Text
Atingerea obiectivelor etapei a fost facilitata de achizitia elementelor logistice necesare modelarilor numerice si realizarii standului experimental aferent proiectului.
Prin una dintre metodele urmatoare: